CAJ | 학술논문

[目的]对托幼机构儿童单纯性肥胖者加强体育锻炼以控制体重增长及体能的提高.[方法]以身高标准体重值为肥胖判断标准.自2001年9月～2001年12月选择肥胖儿童较集中的15所幼儿园中的188名超重及肥胖儿童,随机分为实验组(G1=91例)和对照组(G2=97例),实验组儿童按适应阶段、过渡阶段、锻炼阶段进行循序渐进式加强体育锻炼,体育锻炼方式根据不同年龄儿童选择青蛙跳、摸高跳、跳障碍物、跑步、跳绳等.干预前后进行体重、身高、体能等测试.[结果]肥胖实验组儿童体重增长值为(0.84±1.20)kg、对照组儿童体重增长值为(1.03±1.00)kg.经统计学检验t=1.5,P=0.22.再以干预前体重为协因子,进行协方差分析,显示两组差异无显著性(P＞0.05).肥胖实验组经干预体能明显优于对照组.[结论]通过加强体育锻炼,肥胖儿童的体重有一定控制,但效果尚无统计学意义.可能与干预周期欠短,体育锻炼方式的掌握欠佳等有关.通过加强体育锻炼肥胖儿童的体能有较明显的提高.
[목적]대탁유궤구인동단순성비반자가강체육단련이공제체중증장급체능적제고.[방법]이신고표준체중치위비반판단표준.자2001년9월～2001년12월선택비반인동교집중적15소유인완중적188명초중급비반인동,수궤분위실험조(G1=91례)화대조조(G2=97례),실험조인동안괄응계단、과도계단、단련계단진행순서점진식가강체육단련,체육단련방식근거불동년령인동선택청와도、모고도、도장애물、포보、도승등.간예전후진행체중、신고、체능등측시.[결과]비반실험조인동체중증장치위(0.84±1.20)kg、대조조인동체중증장치위(1.03±1.00)kg.경통계학검험t=1.5,P=0.22.재이간예전체중위협인자,진행협방차분석,현시량조차이무현저성(P＞0.05).비반실험조경간예체능명현우우대조조.[결론]통과가강체육단련,비반인동적체중유일정공제,단효과상무통계학의의.가능여간예주기흠단,체육단련방식적장악흠가등유관.통과가강체육단련비반인동적체능유교명현적제고.