中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2006年
1期
26-28
,共3页
郑晓边%耿北玲%蔡群%尹邓安%王一凡%舒敏翊
鄭曉邊%耿北玲%蔡群%尹鄧安%王一凡%舒敏翊
정효변%경북령%채군%윤산안%왕일범%서민익
精神卫生%评价研究%团体处理%干预性研究%学生
精神衛生%評價研究%糰體處理%榦預性研究%學生
정신위생%평개연구%단체처리%간예성연구%학생
目的了解高中生心理健康状况和团体心理辅导实验效果,以制定适合中国学生的心理健康普查量表.方法采用自编的高中生心理健康测查表(MHRS-HS),对全国10所普通高中和职业高中的2 016名在校学生的心理健康状况进行调查,并在4所高中学校对935名高中生进行短程团体辅导实验研究.结果 MHRS-HS具有可以接受的信度和效度;高中生心理健康状态不佳,在性别、年级、重点高中和职业高中、地区等变量上差异有统计学意义;经过2个月的团体辅导实验,高中生在学习动力、人际沟通、自我意识、生活调适4个方面都有显著改善(P值均＜0.05).结论目前高中生的心理健康状态不佳.团体心理辅导对高中生心理健康有促进作用.
目的瞭解高中生心理健康狀況和糰體心理輔導實驗效果,以製定適閤中國學生的心理健康普查量錶.方法採用自編的高中生心理健康測查錶(MHRS-HS),對全國10所普通高中和職業高中的2 016名在校學生的心理健康狀況進行調查,併在4所高中學校對935名高中生進行短程糰體輔導實驗研究.結果 MHRS-HS具有可以接受的信度和效度;高中生心理健康狀態不佳,在性彆、年級、重點高中和職業高中、地區等變量上差異有統計學意義;經過2箇月的糰體輔導實驗,高中生在學習動力、人際溝通、自我意識、生活調適4箇方麵都有顯著改善(P值均＜0.05).結論目前高中生的心理健康狀態不佳.糰體心理輔導對高中生心理健康有促進作用.
목적료해고중생심리건강상황화단체심리보도실험효과,이제정괄합중국학생적심리건강보사량표.방법채용자편적고중생심리건강측사표(MHRS-HS),대전국10소보통고중화직업고중적2 016명재교학생적심리건강상황진행조사,병재4소고중학교대935명고중생진행단정단체보도실험연구.결과 MHRS-HS구유가이접수적신도화효도;고중생심리건강상태불가,재성별、년급、중점고중화직업고중、지구등변량상차이유통계학의의;경과2개월적단체보도실험,고중생재학습동력、인제구통、자아의식、생활조괄4개방면도유현저개선(P치균＜0.05).결론목전고중생적심리건강상태불가.단체심리보도대고중생심리건강유촉진작용.
