长春师范学院学报（自然科学版）
長春師範學院學報（自然科學版）
장춘사범학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE(SCIENCE SECTION)
2008年
6期
139-142
,共4页
课程实施%教师教育%物理%价值取向%高师院校
課程實施%教師教育%物理%價值取嚮%高師院校
과정실시%교사교육%물리%개치취향%고사원교
课程实施是课程改革的关键性环节,课程实施的价值取向是课程改革成功的先决条件.本文分析了课程实施的三种取向在高师物理教师教育课程实施中的指导作用及其存在的问题;并将行为心理学、高等教育学等理论和我国高师物理教师教育的现状相结合,提出了初步的解决策略.
課程實施是課程改革的關鍵性環節,課程實施的價值取嚮是課程改革成功的先決條件.本文分析瞭課程實施的三種取嚮在高師物理教師教育課程實施中的指導作用及其存在的問題;併將行為心理學、高等教育學等理論和我國高師物理教師教育的現狀相結閤,提齣瞭初步的解決策略.
과정실시시과정개혁적관건성배절,과정실시적개치취향시과정개혁성공적선결조건.본문분석료과정실시적삼충취향재고사물리교사교육과정실시중적지도작용급기존재적문제;병장행위심이학、고등교육학등이론화아국고사물리교사교육적현상상결합,제출료초보적해결책략.
