考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
7期
5-7
,共3页
自主测试%设计%问卷结果
自主測試%設計%問捲結果
자주측시%설계%문권결과
自主学习是现代教育所强调的一种重要的教学方法,也是一种有效的学习方法.自主测试源于自主学习,且是自主学习的一个重要部分.要使课堂测试自主化.内容选择、题目编写、组织实施、评分讲解、统计分析和题目修改等环节都应由学习者自主完成,教师的职责在于帮助指导协调学习者完成测试的各个环节.调查结果表明,课堂自主测试的设计是科学可行的,总体上看也是令人满意的.
自主學習是現代教育所彊調的一種重要的教學方法,也是一種有效的學習方法.自主測試源于自主學習,且是自主學習的一箇重要部分.要使課堂測試自主化.內容選擇、題目編寫、組織實施、評分講解、統計分析和題目脩改等環節都應由學習者自主完成,教師的職責在于幫助指導協調學習者完成測試的各箇環節.調查結果錶明,課堂自主測試的設計是科學可行的,總體上看也是令人滿意的.
자주학습시현대교육소강조적일충중요적교학방법,야시일충유효적학습방법.자주측시원우자주학습,차시자주학습적일개중요부분.요사과당측시자주화.내용선택、제목편사、조직실시、평분강해、통계분석화제목수개등배절도응유학습자자주완성,교사적직책재우방조지도협조학습자완성측시적각개배절.조사결과표명,과당자주측시적설계시과학가행적,총체상간야시령인만의적.
