宿州学院学报
宿州學院學報
숙주학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE
2011年
6期
102-105
,共4页
教育广告%话语混杂%教育理念
教育廣告%話語混雜%教育理唸
교육엄고%화어혼잡%교육이념
教育广告语篇是一种教育类话语和商业类话语的混杂.通过分析教育广告语篇结构和语言特点,揭示了教育广告隐舍的教育理念和教育商品化的趋势.消费语境下的教育正在被变成一种社会符号,转化为一种消费体验.这种教育理念因为过分强调消费教育,而导致情感和理性的分裂,也导致教师的主体意识的丧失和教育非人格化的倾向,忽视了教育的育人功能.
教育廣告語篇是一種教育類話語和商業類話語的混雜.通過分析教育廣告語篇結構和語言特點,揭示瞭教育廣告隱捨的教育理唸和教育商品化的趨勢.消費語境下的教育正在被變成一種社會符號,轉化為一種消費體驗.這種教育理唸因為過分彊調消費教育,而導緻情感和理性的分裂,也導緻教師的主體意識的喪失和教育非人格化的傾嚮,忽視瞭教育的育人功能.
교육엄고어편시일충교육류화어화상업류화어적혼잡.통과분석교육엄고어편결구화어언특점,게시료교육엄고은사적교육이념화교육상품화적추세.소비어경하적교육정재피변성일충사회부호,전화위일충소비체험.저충교육이념인위과분강조소비교육,이도치정감화이성적분렬,야도치교사적주체의식적상실화교육비인격화적경향,홀시료교육적육인공능.
