广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2002年
z1期
111-114
,共4页
"注意"的心理特点%音乐课教学%小学生
"註意"的心理特點%音樂課教學%小學生
"주의"적심리특점%음악과교학%소학생
为唤起学生在音乐课堂学习中的注意,教师应创设情境,寓教于乐,使音乐课动静结合,情景交融.教师必须掌握注意在小学生认识活动中的规律,培养良好的注意品质,才能运用注意的规律进行教学,进一步提高教学效果.
為喚起學生在音樂課堂學習中的註意,教師應創設情境,寓教于樂,使音樂課動靜結閤,情景交融.教師必鬚掌握註意在小學生認識活動中的規律,培養良好的註意品質,纔能運用註意的規律進行教學,進一步提高教學效果.
위환기학생재음악과당학습중적주의,교사응창설정경,우교우악,사음악과동정결합,정경교융.교사필수장악주의재소학생인식활동중적규률,배양량호적주의품질,재능운용주의적규률진행교학,진일보제고교학효과.
