护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2011年
22期
1-2
,共2页
早期干预%缺氧缺血性脑病%新生儿%智能发育
早期榦預%缺氧缺血性腦病%新生兒%智能髮育
조기간예%결양결혈성뇌병%신생인%지능발육
目的:探讨早期护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病行为智能发育的影响.方法:将168例缺氧缺血性脑病患儿分为干预组(88例)和对照组(80例).对照组在常规的治疗基础上给予一般的喂养知识指导;干预组患儿住院后即提供发育支持护理,同时对家长进行健康宣教,出院时给予家庭护理指导.在3个月、6个月、12个月时对两组患儿进行智能测试,并统计两组患儿脑瘫发生情况.结果:干预组脑瘫发生率低于对照组,差异有显著性意义(P＜0.01);在适应性、大运动、精细运动、语言和行为动作5个方面与对照组比,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:早期护理干预可促进缺氧缺血性脑病患儿的行为智能发育.
目的:探討早期護理榦預對新生兒缺氧缺血性腦病行為智能髮育的影響.方法:將168例缺氧缺血性腦病患兒分為榦預組(88例)和對照組(80例).對照組在常規的治療基礎上給予一般的餵養知識指導;榦預組患兒住院後即提供髮育支持護理,同時對傢長進行健康宣教,齣院時給予傢庭護理指導.在3箇月、6箇月、12箇月時對兩組患兒進行智能測試,併統計兩組患兒腦癱髮生情況.結果:榦預組腦癱髮生率低于對照組,差異有顯著性意義(P＜0.01);在適應性、大運動、精細運動、語言和行為動作5箇方麵與對照組比,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:早期護理榦預可促進缺氧缺血性腦病患兒的行為智能髮育.
목적:탐토조기호리간예대신생인결양결혈성뇌병행위지능발육적영향.방법:장168례결양결혈성뇌병환인분위간예조(88례)화대조조(80례).대조조재상규적치료기출상급여일반적위양지식지도;간예조환인주원후즉제공발육지지호리,동시대가장진행건강선교,출원시급여가정호리지도.재3개월、6개월、12개월시대량조환인진행지능측시,병통계량조환인뇌탄발생정황.결과:간예조뇌탄발생솔저우대조조,차이유현저성의의(P＜0.01);재괄응성、대운동、정세운동、어언화행위동작5개방면여대조조비,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:조기호리간예가촉진결양결혈성뇌병환인적행위지능발육.
