当代护士(学术版)
噹代護士(學術版)
당대호사(학술판)
TODAY NURSE
2012年
2期
157-158
,共2页
健康教育%PET/CT检查%效果
健康教育%PET/CT檢查%效果
건강교육%PET/CT검사%효과
目的 比较量化健康教育与随机健康教育在PET/CT检查患者中应用的效果.方法 将397例PET/CT检查者随机分成观察组(量化健康教育)和对照组(随机健康教育),分别按2种方式对患者实施健康教育,对2组患者的配合性与满意度进行统计学分析.结果 观察组的配合性与满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(均P＜0.01).结论 量化健康教育有利于提高患者对PET/CT的认识,健康教育的效果良好.
目的 比較量化健康教育與隨機健康教育在PET/CT檢查患者中應用的效果.方法 將397例PET/CT檢查者隨機分成觀察組(量化健康教育)和對照組(隨機健康教育),分彆按2種方式對患者實施健康教育,對2組患者的配閤性與滿意度進行統計學分析.結果 觀察組的配閤性與滿意度均明顯高于對照組,差異具有統計學意義(均P＜0.01).結論 量化健康教育有利于提高患者對PET/CT的認識,健康教育的效果良好.
목적 비교양화건강교육여수궤건강교육재PET/CT검사환자중응용적효과.방법 장397례PET/CT검사자수궤분성관찰조(양화건강교육)화대조조(수궤건강교육),분별안2충방식대환자실시건강교육,대2조환자적배합성여만의도진행통계학분석.결과 관찰조적배합성여만의도균명현고우대조조,차이구유통계학의의(균P＜0.01).결론 양화건강교육유리우제고환자대PET/CT적인식,건강교육적효과량호.
