西安体育学院学报
西安體育學院學報
서안체육학원학보
JOURNAL OF XI’AN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2008年
5期
125-128
,共4页
学习策略%动作技能%认知效果%影响
學習策略%動作技能%認知效果%影響
학습책략%동작기능%인지효과%영향
通过4种学习方式对动作技能学习过程的影响研究,分别考察了它们在动作技能形成中的作用,及对简单动作技能和复杂动作技能学习效果的形成有何影响,其结果表明,动作结构的复杂程度不同,在言语和视觉表象的学习方式上存在明显的差异,这与动作结构特点有关.不同的学习方式对学习动作技能形成的效果上存在着显著差异.
通過4種學習方式對動作技能學習過程的影響研究,分彆攷察瞭它們在動作技能形成中的作用,及對簡單動作技能和複雜動作技能學習效果的形成有何影響,其結果錶明,動作結構的複雜程度不同,在言語和視覺錶象的學習方式上存在明顯的差異,這與動作結構特點有關.不同的學習方式對學習動作技能形成的效果上存在著顯著差異.
통과4충학습방식대동작기능학습과정적영향연구,분별고찰료타문재동작기능형성중적작용,급대간단동작기능화복잡동작기능학습효과적형성유하영향,기결과표명,동작결구적복잡정도불동,재언어화시각표상적학습방식상존재명현적차이,저여동작결구특점유관.불동적학습방식대학습동작기능형성적효과상존재착현저차이.
