淮南职业技术学院学报
淮南職業技術學院學報
회남직업기술학원학보
JOURNAL OF HUAINAN VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2009年
4期
79-81
,共3页
声音形象%意识%听觉%歌唱技巧
聲音形象%意識%聽覺%歌唱技巧
성음형상%의식%은각%가창기교
声音形象是通过歌者在歌唱中塑造出来的,歌唱活动是意识和肌体的双重活动,具有一定的抽象性,因此歌唱训练的根本就是不断地改变学生的声音概念,在这过程中,意识是发生作用的,所以教师必须先教学生思考,让学生学会在思考中歌唱,通过培养学生敏锐的听觉和想象力来使学生树立正确的声音形象,最后使学生达到演唱自如的艺术境界.
聲音形象是通過歌者在歌唱中塑造齣來的,歌唱活動是意識和肌體的雙重活動,具有一定的抽象性,因此歌唱訓練的根本就是不斷地改變學生的聲音概唸,在這過程中,意識是髮生作用的,所以教師必鬚先教學生思攷,讓學生學會在思攷中歌唱,通過培養學生敏銳的聽覺和想象力來使學生樹立正確的聲音形象,最後使學生達到縯唱自如的藝術境界.
성음형상시통과가자재가창중소조출래적,가창활동시의식화기체적쌍중활동,구유일정적추상성,인차가창훈련적근본취시불단지개변학생적성음개념,재저과정중,의식시발생작용적,소이교사필수선교학생사고,양학생학회재사고중가창,통과배양학생민예적은각화상상력래사학생수립정학적성음형상,최후사학생체도연창자여적예술경계.
