当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2010年
9期
4-7
,共4页
高职教育%校企合作%合作动力机制
高職教育%校企閤作%閤作動力機製
고직교육%교기합작%합작동력궤제
校企合作动力机制的建设是实现校企合作长效良性运行的关键内容,需要从政府、院校、企业三个主体进行分析研究.通过深入分析合作主体的内在需求,使内部推动力和外部推动力形成合力.充分激发校企主体的合作动机,构建校企合作动力机制,实现校企战略联盟、优势互补、资源共享、文化共融,实现高职教育的使命和企业竞争力的提高,促进经济社会的发展.
校企閤作動力機製的建設是實現校企閤作長效良性運行的關鍵內容,需要從政府、院校、企業三箇主體進行分析研究.通過深入分析閤作主體的內在需求,使內部推動力和外部推動力形成閤力.充分激髮校企主體的閤作動機,構建校企閤作動力機製,實現校企戰略聯盟、優勢互補、資源共享、文化共融,實現高職教育的使命和企業競爭力的提高,促進經濟社會的髮展.
교기합작동력궤제적건설시실현교기합작장효량성운행적관건내용,수요종정부、원교、기업삼개주체진행분석연구.통과심입분석합작주체적내재수구,사내부추동력화외부추동력형성합력.충분격발교기주체적합작동궤,구건교기합작동력궤제,실현교기전략련맹、우세호보、자원공향、문화공융,실현고직교육적사명화기업경쟁력적제고,촉진경제사회적발전.
