现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
8期
21-25
,共5页
Web2.0%混合式学习%混聚%学习系统设计%学习支持服务
Web2.0%混閤式學習%混聚%學習繫統設計%學習支持服務
Web2.0%혼합식학습%혼취%학습계통설계%학습지지복무
报告了基于公共互联网服务开展<人类学习与认知>课程混合式教学的实践,介绍了基于Google Sites、Docs、微博客、社会网络和即时通讯建设课程网站、设计信息流及提供学习支持服务的方法,并就利用互联网环境中开展混合式学习的内容规划、活动设计和教学评价等提出了实践建议.
報告瞭基于公共互聯網服務開展<人類學習與認知>課程混閤式教學的實踐,介紹瞭基于Google Sites、Docs、微博客、社會網絡和即時通訊建設課程網站、設計信息流及提供學習支持服務的方法,併就利用互聯網環境中開展混閤式學習的內容規劃、活動設計和教學評價等提齣瞭實踐建議.
보고료기우공공호련망복무개전<인류학습여인지>과정혼합식교학적실천,개소료기우Google Sites、Docs、미박객、사회망락화즉시통신건설과정망참、설계신식류급제공학습지지복무적방법,병취이용호련망배경중개전혼합식학습적내용규화、활동설계화교학평개등제출료실천건의.
