太原理工大学学报(社会科学版)
太原理工大學學報(社會科學版)
태원리공대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2010年
2期
86-88
,共3页
问题解决法%"电路CAD"课程%启发式教学方法
問題解決法%"電路CAD"課程%啟髮式教學方法
문제해결법%"전로CAD"과정%계발식교학방법
"电路CAD"是一门实践性很强的课程,授课老师应以如何提高学生的学习兴趣与学习效果为教学目标.问题解决法是指在教学过程中以"围绕实践、重在应用"为原则,引导学生带着问题去学习的启发式教学方法,该教学方法可以激发学生联系实际中有趣的现象,理解所学知识间的内在联系,探索问题的解决方案.通过问题解决法在"电路CAD"教学中的应用,调动了学生的学习积极性,优化了课堂教学,提高了教学效果,是一种适合在"电路CAD"教学中使用的方法.
"電路CAD"是一門實踐性很彊的課程,授課老師應以如何提高學生的學習興趣與學習效果為教學目標.問題解決法是指在教學過程中以"圍繞實踐、重在應用"為原則,引導學生帶著問題去學習的啟髮式教學方法,該教學方法可以激髮學生聯繫實際中有趣的現象,理解所學知識間的內在聯繫,探索問題的解決方案.通過問題解決法在"電路CAD"教學中的應用,調動瞭學生的學習積極性,優化瞭課堂教學,提高瞭教學效果,是一種適閤在"電路CAD"教學中使用的方法.
"전로CAD"시일문실천성흔강적과정,수과로사응이여하제고학생적학습흥취여학습효과위교학목표.문제해결법시지재교학과정중이"위요실천、중재응용"위원칙,인도학생대착문제거학습적계발식교학방법,해교학방법가이격발학생련계실제중유취적현상,리해소학지식간적내재련계,탐색문제적해결방안.통과문제해결법재"전로CAD"교학중적응용,조동료학생적학습적겁성,우화료과당교학,제고료교학효과,시일충괄합재"전로CAD"교학중사용적방법.
