南昌教育学院学报
南昌教育學院學報
남창교육학원학보
JOURNAL OF NANCHANG COLLEGE OF EDUCATION
2011年
1期
147-148
,共2页
英语幽默%框架%转换
英語幽默%框架%轉換
영어유묵%광가%전환
框架,也称为认知框架,是贮存在人脑中的经验和知识的认知结构.用框架理论进行语言描写和分析还涉及到原型性背景框架和视角转换.在实际语言应用中,框架会发生变化.本文从认知角度,运用框架转换理论对英语幽默解读过程进行分析,认为在幽默的交际过程中,言语者的认知框架发生不一致的现象,此时转换认知框架不可避免.
框架,也稱為認知框架,是貯存在人腦中的經驗和知識的認知結構.用框架理論進行語言描寫和分析還涉及到原型性揹景框架和視角轉換.在實際語言應用中,框架會髮生變化.本文從認知角度,運用框架轉換理論對英語幽默解讀過程進行分析,認為在幽默的交際過程中,言語者的認知框架髮生不一緻的現象,此時轉換認知框架不可避免.
광가,야칭위인지광가,시저존재인뇌중적경험화지식적인지결구.용광가이론진행어언묘사화분석환섭급도원형성배경광가화시각전환.재실제어언응용중,광가회발생변화.본문종인지각도,운용광가전환이론대영어유묵해독과정진행분석,인위재유묵적교제과정중,언어자적인지광가발생불일치적현상,차시전환인지광가불가피면.
