保定学院学报
保定學院學報
보정학원학보
JOURNAL OF BAODING UNIVERSITY
2011年
3期
103-106
,共4页
交谊舞%体育成绩%评价%指标
交誼舞%體育成績%評價%指標
교의무%체육성적%평개%지표
运用文献资料、问卷调查等方法,结合交谊舞项目特点及教学实践情况进行分析,对交谊舞课程学生体育成绩的评价体系进行了构建,并对评价指标进行筛选,确定二级指标中的技术动作、协作意识、进步幅度和出勤情况作为主体评价指标,运用权重评分法对学生的学习成绩进行综合评价,通过综合评价指标正确引导学生,促进学生树立正确的体育学习观,以便更好地完成体育教学目标.
運用文獻資料、問捲調查等方法,結閤交誼舞項目特點及教學實踐情況進行分析,對交誼舞課程學生體育成績的評價體繫進行瞭構建,併對評價指標進行篩選,確定二級指標中的技術動作、協作意識、進步幅度和齣勤情況作為主體評價指標,運用權重評分法對學生的學習成績進行綜閤評價,通過綜閤評價指標正確引導學生,促進學生樹立正確的體育學習觀,以便更好地完成體育教學目標.
운용문헌자료、문권조사등방법,결합교의무항목특점급교학실천정황진행분석,대교의무과정학생체육성적적평개체계진행료구건,병대평개지표진행사선,학정이급지표중적기술동작、협작의식、진보폭도화출근정황작위주체평개지표,운용권중평분법대학생적학습성적진행종합평개,통과종합평개지표정학인도학생,촉진학생수립정학적체육학습관,이편경호지완성체육교학목표.
