美国教师教育课程规划改革:教学观变革视角的检视
미국교사교육과정규화개혁:교학관변혁시각적검시
Reform of Teacher Education in Curriculum Programs in the USA: a View of Changes in Concepts of Teaching
  • 万方数据
    成人教育 성인교육
    ADULT EDUCATION
    2012年 3期 127-128 ,共2页

    贾春明%郝世文

    가춘명%학세문

    教师教育%美国%课程规划 教師教育%美國%課程規劃
    교사교육%미국%과정규화
    在美国存在着四种主要的教学观,而这直接影响教师教育课程的总体规划思路.以简单化的教学观指导下的传统的教师教育课程设计存在诸多问题.要改变传统教师教育课程设计的弊端,就要将教学看做是一种专业或是艺术,重视教师教育课程总体构成的四种主要关系,这将给教师教育课程的总体规划提供一种新的思考万式.
    재미국존재착사충주요적교학관,이저직접영향교사교육과정적총체규화사로.이간단화적교학관지도하적전통적교사교육과정설계존재제다문제.요개변전통교사교육과정설계적폐단,취요장교학간주시일충전업혹시예술,중시교사교육과정총체구성적사충주요관계,저장급교사교육과정적총체규화제공일충신적사고만식.
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