读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
6期
160
,共1页
生成性资源%初中科学课堂
生成性資源%初中科學課堂
생성성자원%초중과학과당
生成性资源就是在教学过程中没有预料到的“意外”的教学收获,其实这种生成性资源的产生在初中科学课堂教学中是常常可以看到的,特别是在实验的教学过程中更是如此.本案例主要是通过查阅大量的文献资料,结合本人在科学课堂教学中发生的案例进行探讨,为教师在教学过程中发生生成性资源之“意外”时提供一定的处理借鉴及参考.
生成性資源就是在教學過程中沒有預料到的“意外”的教學收穫,其實這種生成性資源的產生在初中科學課堂教學中是常常可以看到的,特彆是在實驗的教學過程中更是如此.本案例主要是通過查閱大量的文獻資料,結閤本人在科學課堂教學中髮生的案例進行探討,為教師在教學過程中髮生生成性資源之“意外”時提供一定的處理藉鑒及參攷.
생성성자원취시재교학과정중몰유예료도적“의외”적교학수획,기실저충생성성자원적산생재초중과학과당교학중시상상가이간도적,특별시재실험적교학과정중경시여차.본안례주요시통과사열대량적문헌자료,결합본인재과학과당교학중발생적안례진행탐토,위교사재교학과정중발생생성성자원지“의외”시제공일정적처리차감급삼고.
