中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
5期
77
,共1页
小学数学%课堂教学%交互式评价
小學數學%課堂教學%交互式評價
소학수학%과당교학%교호식평개
为了逐步使学生学会正确地进行评价与自我评价,促进学生各方面的提高和发展,树立起学生学习的自信心和对学习的兴趣,根据学生的特点,从“评价环境的和谐化”“评价内容的丰富化”“评价形式的多样化”这三方面谈了几种做法.
為瞭逐步使學生學會正確地進行評價與自我評價,促進學生各方麵的提高和髮展,樹立起學生學習的自信心和對學習的興趣,根據學生的特點,從“評價環境的和諧化”“評價內容的豐富化”“評價形式的多樣化”這三方麵談瞭幾種做法.
위료축보사학생학회정학지진행평개여자아평개,촉진학생각방면적제고화발전,수립기학생학습적자신심화대학습적흥취,근거학생적특점,종“평개배경적화해화”“평개내용적봉부화”“평개형식적다양화”저삼방면담료궤충주법.
