中国实用护理杂志
中國實用護理雜誌
중국실용호리잡지
CHINESE JOURNAL OF PRACTICAL NURSING
2012年
5期
77-78
,共2页
护理实践教学%教学模式%改革
護理實踐教學%教學模式%改革
호리실천교학%교학모식%개혁
目的 探讨护理实践教学模式的改革方法,以提高护理实践教学水平.方法 将2004级统招护理本科生90人作为对照组,将2005级统招护理本科生90人作为实验组.对照组采用常规的教学方法进行教学.实验组在实验室建立贴近临床真实环境的模拟教学体系,与到医院进行临床教学结合起来,修改实践教学大纲,增加实验项目,运用多种教学方法,强化实践课考核,培养学生临床思维能力以及临床操作技能.比较2组的教学效果.结果 在综合评价中实验组学生的素质、学生能力、总评价均显著高于对照组.实验组学生各项能力评分中,动手能力、学习态度、沟通交流能力、应变能力、理论联系实际的能力、解决问题的能力均显著优于对照组.结论 对护理实践教学模式进行改革,既满足提高临床质量安全的要求又满足提高学生临床技能的要求,值得借鉴.
目的 探討護理實踐教學模式的改革方法,以提高護理實踐教學水平.方法 將2004級統招護理本科生90人作為對照組,將2005級統招護理本科生90人作為實驗組.對照組採用常規的教學方法進行教學.實驗組在實驗室建立貼近臨床真實環境的模擬教學體繫,與到醫院進行臨床教學結閤起來,脩改實踐教學大綱,增加實驗項目,運用多種教學方法,彊化實踐課攷覈,培養學生臨床思維能力以及臨床操作技能.比較2組的教學效果.結果 在綜閤評價中實驗組學生的素質、學生能力、總評價均顯著高于對照組.實驗組學生各項能力評分中,動手能力、學習態度、溝通交流能力、應變能力、理論聯繫實際的能力、解決問題的能力均顯著優于對照組.結論 對護理實踐教學模式進行改革,既滿足提高臨床質量安全的要求又滿足提高學生臨床技能的要求,值得藉鑒.
목적 탐토호리실천교학모식적개혁방법,이제고호리실천교학수평.방법 장2004급통초호리본과생90인작위대조조,장2005급통초호리본과생90인작위실험조.대조조채용상규적교학방법진행교학.실험조재실험실건립첩근림상진실배경적모의교학체계,여도의원진행림상교학결합기래,수개실천교학대강,증가실험항목,운용다충교학방법,강화실천과고핵,배양학생림상사유능력이급림상조작기능.비교2조적교학효과.결과 재종합평개중실험조학생적소질、학생능력、총평개균현저고우대조조.실험조학생각항능력평분중,동수능력、학습태도、구통교류능력、응변능력、이론련계실제적능력、해결문제적능력균현저우우대조조.결론 대호리실천교학모식진행개혁,기만족제고림상질량안전적요구우만족제고학생림상기능적요구,치득차감.
