教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2007年
5期
41-42
,共2页
自助式%教学设计%高等数学%循环开放系统
自助式%教學設計%高等數學%循環開放繫統
자조식%교학설계%고등수학%순배개방계통
自助式教学设计强调学生的认知与建构能力,教学要以学生为中心,使学生成为管理自己学习的主人.以高等数学教学为例,其自助式教学可分为精读→泛读→表述→反思→整合→运用与考核六个环节,它是具有生命力的循环开放系统设计.
自助式教學設計彊調學生的認知與建構能力,教學要以學生為中心,使學生成為管理自己學習的主人.以高等數學教學為例,其自助式教學可分為精讀→汎讀→錶述→反思→整閤→運用與攷覈六箇環節,它是具有生命力的循環開放繫統設計.
자조식교학설계강조학생적인지여건구능력,교학요이학생위중심,사학생성위관리자기학습적주인.이고등수학교학위례,기자조식교학가분위정독→범독→표술→반사→정합→운용여고핵륙개배절,타시구유생명력적순배개방계통설계.
