山西财经大学学报（高等教育版）
山西財經大學學報（高等教育版）
산서재경대학학보（고등교육판）
JOURNAL OF SHANXI UNIVERSITY OF FINANCE AND ECONOMICS(HIGHER EDUCATION EDITION)
2008年
2期
59-62
,共4页
非英语专业本科生%分层次教学%教学方法
非英語專業本科生%分層次教學%教學方法
비영어전업본과생%분층차교학%교학방법
为了解高校分层次教学现状,提高大学英语教学质量,本文对参与分层次教学的5名教师和600名非英语专业本科学生进行了问卷调查和访谈,并对不同层次学生的回答进行了比较.结果表明,不同层次的学生对分层次教学的接受程度有显著差异.目前的分层教学在层次划分、教师素质、教学方法、课程设置方面还存在问题,文章有针对性地提出了一些建议.
為瞭解高校分層次教學現狀,提高大學英語教學質量,本文對參與分層次教學的5名教師和600名非英語專業本科學生進行瞭問捲調查和訪談,併對不同層次學生的迴答進行瞭比較.結果錶明,不同層次的學生對分層次教學的接受程度有顯著差異.目前的分層教學在層次劃分、教師素質、教學方法、課程設置方麵還存在問題,文章有針對性地提齣瞭一些建議.
위료해고교분층차교학현상,제고대학영어교학질량,본문대삼여분층차교학적5명교사화600명비영어전업본과학생진행료문권조사화방담,병대불동층차학생적회답진행료비교.결과표명,불동층차적학생대분층차교학적접수정도유현저차이.목전적분층교학재층차화분、교사소질、교학방법、과정설치방면환존재문제,문장유침대성지제출료일사건의.
