实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2010年
6期
90-92
,共3页
大学生创新活动%CDIO%教育%改革
大學生創新活動%CDIO%教育%改革
대학생창신활동%CDIO%교육%개혁
根据大学生创新活动的"兴趣驱动、自主实践、重在过程"实施原则,结合CDIO工程教育理念,提出了IIR-CDIO大学生创新活动管理模式.认为大学生创新活动应以项目的执行过程为导向,以培养学生的个人能力、团队能力、系统能力以及职业素质为主要目标,以科学的课程安排促进能力培养,以不同类别的学习成果配备不同考核方法的人才培养模式,鼓励学生探索性学习.同时强调学习与做人做事相结合,在做人做事的过程中学习,在培养过程中注重人文精神的熏陶,使培养的学生诚实守信,具有创新能力和责任心.
根據大學生創新活動的"興趣驅動、自主實踐、重在過程"實施原則,結閤CDIO工程教育理唸,提齣瞭IIR-CDIO大學生創新活動管理模式.認為大學生創新活動應以項目的執行過程為導嚮,以培養學生的箇人能力、糰隊能力、繫統能力以及職業素質為主要目標,以科學的課程安排促進能力培養,以不同類彆的學習成果配備不同攷覈方法的人纔培養模式,鼓勵學生探索性學習.同時彊調學習與做人做事相結閤,在做人做事的過程中學習,在培養過程中註重人文精神的熏陶,使培養的學生誠實守信,具有創新能力和責任心.
근거대학생창신활동적"흥취구동、자주실천、중재과정"실시원칙,결합CDIO공정교육이념,제출료IIR-CDIO대학생창신활동관리모식.인위대학생창신활동응이항목적집행과정위도향,이배양학생적개인능력、단대능력、계통능력이급직업소질위주요목표,이과학적과정안배촉진능력배양,이불동유별적학습성과배비불동고핵방법적인재배양모식,고려학생탐색성학습.동시강조학습여주인주사상결합,재주인주사적과정중학습,재배양과정중주중인문정신적훈도,사배양적학생성실수신,구유창신능력화책임심.
