CAJ | 학술논문

目的:探讨康复训练对康复期精神分裂症患者认知功能障碍的治疗作用.方法:将72例精神分裂症康复期患者随机分成综合治疗组和对照组.综合治疗组为药物联合康复训练,为期12周,对照组单纯使用药物.在康复训练前后,两组分别进行瑞文标准推理测验(SPM)、临床记忆量表(CMS)、威斯康星卡片分类测验(WCST)和数字划销测验(CT)评定,并进行分析.结果:综合治疗组治疗后各指标较治疗前均有明显变化(P<0.05).治疗后综合治疗组联想学习、人像特点联系同忆以及记忆商数组间比较差异有统计学意义.治疗后两组间粗分、净分、失误率得分均有显著性差异.综合治疗组治疗后较治疗前三个指标的变化均有统计学意义(P<0.05).结论:康复训练能够不同程度的改善精神分裂症康复期患者的认知功能水平,但需进一步研究验证其疗效.
목적:탐토강복훈련대강복기정신분렬증환자인지공능장애적치료작용.방법:장72례정신분렬증강복기환자수궤분성종합치료조화대조조.종합치료조위약물연합강복훈련,위기12주,대조조단순사용약물.재강복훈련전후,량조분별진행서문표준추리측험(SPM)、림상기억량표(CMS)、위사강성잡편분류측험(WCST)화수자화소측험(CT)평정,병진행분석.결과:종합치료조치료후각지표교치료전균유명현변화(P<0.05).치료후종합치료조련상학습、인상특점련계동억이급기억상수조간비교차이유통계학의의.치료후량조간조분、정분、실오솔득분균유현저성차이.종합치료조치료후교치료전삼개지표적변화균유통계학의의(P<0.05).결론:강복훈련능구불동정도적개선정신분렬증강복기환자적인지공능수평,단수진일보연구험증기료효.