解放军医院管理杂志
解放軍醫院管理雜誌
해방군의원관리잡지
HOSPITAL ADMINISTRATION JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY
2012年
4期
381-383
,共3页
急救技能%教学法%三位一体
急救技能%教學法%三位一體
급구기능%교학법%삼위일체
目的 探讨急救技能“三位一体”教学法对医学生急救技能的培养效果.方法 选择本校2006级34名军医本科学员,随机分为实验组(采用“三位一体”教学法)和对照组(采用传统教学法),采用实战考核与问卷调查的形式评估教学效果.结果 实验组学员考核成绩明显高于对照组(P＜0.05),且对调查问卷中的各项目更为认可(P＜0.01).结论 急救技能“三位一体”教学法能切实提高医学生的急救实践能力,可为完善急救医学教学工作提供借鉴.
目的 探討急救技能“三位一體”教學法對醫學生急救技能的培養效果.方法 選擇本校2006級34名軍醫本科學員,隨機分為實驗組(採用“三位一體”教學法)和對照組(採用傳統教學法),採用實戰攷覈與問捲調查的形式評估教學效果.結果 實驗組學員攷覈成績明顯高于對照組(P＜0.05),且對調查問捲中的各項目更為認可(P＜0.01).結論 急救技能“三位一體”教學法能切實提高醫學生的急救實踐能力,可為完善急救醫學教學工作提供藉鑒.
목적 탐토급구기능“삼위일체”교학법대의학생급구기능적배양효과.방법 선택본교2006급34명군의본과학원,수궤분위실험조(채용“삼위일체”교학법)화대조조(채용전통교학법),채용실전고핵여문권조사적형식평고교학효과.결과 실험조학원고핵성적명현고우대조조(P＜0.05),차대조사문권중적각항목경위인가(P＜0.01).결론 급구기능“삼위일체”교학법능절실제고의학생적급구실천능력,가위완선급구의학교학공작제공차감.
