科学学研究
科學學研究
과학학연구
STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE
2006年
6期
934-938
,共5页
学习型组织%DLOQ%CFA%因子分析
學習型組織%DLOQ%CFA%因子分析
학습형조직%DLOQ%CFA%인자분석
在Marsick和Watkins的DLOQ量表及结构化访谈的基础上,先后对796名中层、中层以上干部进行问卷调查,通过探索性因子分析得出:中国背景下学习型组织由个体学习、团队学习、学习支持、授权、系统思考五个维度构成,且在验证性因子分析中得到验证,表明在中国东方文化背景下的学习型组织结构与西方文化背景下的结构是有差异的.
在Marsick和Watkins的DLOQ量錶及結構化訪談的基礎上,先後對796名中層、中層以上榦部進行問捲調查,通過探索性因子分析得齣:中國揹景下學習型組織由箇體學習、糰隊學習、學習支持、授權、繫統思攷五箇維度構成,且在驗證性因子分析中得到驗證,錶明在中國東方文化揹景下的學習型組織結構與西方文化揹景下的結構是有差異的.
재Marsick화Watkins적DLOQ량표급결구화방담적기출상,선후대796명중층、중층이상간부진행문권조사,통과탐색성인자분석득출:중국배경하학습형조직유개체학습、단대학습、학습지지、수권、계통사고오개유도구성,차재험증성인자분석중득도험증,표명재중국동방문화배경하적학습형조직결구여서방문화배경하적결구시유차이적.
