工业技术与职业教育
工業技術與職業教育
공업기술여직업교육
INDUSTRIAL TECHNOLOGY AND VOCATIONAL EDUCATION
2010年
4期
1-6
,共6页
职业发展%职业道德%和谐文化%高职院校
職業髮展%職業道德%和諧文化%高職院校
직업발전%직업도덕%화해문화%고직원교
本文首先从学生职业发展能力是高职院校的生命线入手,阐述了学生职业发展能力的构成和培养途径;其次,指出职业道德教育是连接职业发展能力与高职院校和谐文化的关键纽带,并论述了高职院校职业道德教育的作用、意义和方法;再次,深入阐述了以学生职业发展导向的高职院校和谐文化建设的内容和路径;最后,提出了以学生职业发展导向的高职院校和谐文化建设的保障机制.
本文首先從學生職業髮展能力是高職院校的生命線入手,闡述瞭學生職業髮展能力的構成和培養途徑;其次,指齣職業道德教育是連接職業髮展能力與高職院校和諧文化的關鍵紐帶,併論述瞭高職院校職業道德教育的作用、意義和方法;再次,深入闡述瞭以學生職業髮展導嚮的高職院校和諧文化建設的內容和路徑;最後,提齣瞭以學生職業髮展導嚮的高職院校和諧文化建設的保障機製.
본문수선종학생직업발전능력시고직원교적생명선입수,천술료학생직업발전능력적구성화배양도경;기차,지출직업도덕교육시련접직업발전능력여고직원교화해문화적관건뉴대,병논술료고직원교직업도덕교육적작용、의의화방법;재차,심입천술료이학생직업발전도향적고직원교화해문화건설적내용화로경;최후,제출료이학생직업발전도향적고직원교화해문화건설적보장궤제.
