基础医学与临床
基礎醫學與臨床
기출의학여림상
BASIC MEDICAL SCIENCES AND CLINICS
2012年
3期
362-366
,共5页
王欣%刘长征%王芳%陈厚早
王訢%劉長徵%王芳%陳厚早
왕흔%류장정%왕방%진후조
讨论课%合作学习%创新思维
討論課%閤作學習%創新思維
토론과%합작학습%창신사유
目的 提高教师培养意识和培养手段,促进学生创新思维的形成.方法 在开展基因分子生物学实验教学的过程中,通过课程建设,对授课内容以及课堂实践各个环节进行了改革,从而对学生思维进行启迪.结果 在实验指导的编写上体现了创新性较强的原则；将以合作学习为主的实验讨论课贯穿课程始终.对讨论课的实施条件和方法进行了全面总结,并根据学生对课堂的意见反馈,提出了解决对策.结论 在实验课上引入讨论式教学法,有助于增进学生对学习的积极性、合作精神、口头表达能力和创新思维.
目的 提高教師培養意識和培養手段,促進學生創新思維的形成.方法 在開展基因分子生物學實驗教學的過程中,通過課程建設,對授課內容以及課堂實踐各箇環節進行瞭改革,從而對學生思維進行啟迪.結果 在實驗指導的編寫上體現瞭創新性較彊的原則；將以閤作學習為主的實驗討論課貫穿課程始終.對討論課的實施條件和方法進行瞭全麵總結,併根據學生對課堂的意見反饋,提齣瞭解決對策.結論 在實驗課上引入討論式教學法,有助于增進學生對學習的積極性、閤作精神、口頭錶達能力和創新思維.
목적 제고교사배양의식화배양수단,촉진학생창신사유적형성.방법 재개전기인분자생물학실험교학적과정중,통과과정건설,대수과내용이급과당실천각개배절진행료개혁,종이대학생사유진행계적.결과 재실험지도적편사상체현료창신성교강적원칙；장이합작학습위주적실험토론과관천과정시종.대토론과적실시조건화방법진행료전면총결,병근거학생대과당적의견반궤,제출료해결대책.결론 재실험과상인입토론식교학법,유조우증진학생대학습적적겁성、합작정신、구두표체능력화창신사유.
