考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
53期
99-101
,共3页
导师介入%外语自主学习%外语技能
導師介入%外語自主學習%外語技能
도사개입%외어자주학습%외어기능
导师介入式外语自主学习模式旨在提高外语专业学生的自主学习能力和外语实践技能。导师介入自主学习过程,既是培养学生自主学习能力的必要举措,又为本科生导师制注入了新的活力。导师介入自主学习的尝试取得了显著的成绩、积累了成功的经验,同时也存在一些不足,有待在进一步探索中加以解决。
導師介入式外語自主學習模式旨在提高外語專業學生的自主學習能力和外語實踐技能。導師介入自主學習過程,既是培養學生自主學習能力的必要舉措,又為本科生導師製註入瞭新的活力。導師介入自主學習的嘗試取得瞭顯著的成績、積纍瞭成功的經驗,同時也存在一些不足,有待在進一步探索中加以解決。
도사개입식외어자주학습모식지재제고외어전업학생적자주학습능력화외어실천기능。도사개입자주학습과정,기시배양학생자주학습능력적필요거조,우위본과생도사제주입료신적활력。도사개입자주학습적상시취득료현저적성적、적루료성공적경험,동시야존재일사불족,유대재진일보탐색중가이해결。
