国际医药卫生导报
國際醫藥衛生導報
국제의약위생도보
INTERNATIONAL MEDICINE & HEALTH GUIDANCE NEWS
2008年
5期
125-127
,共3页
护理学基础%实验教学%操作技能
護理學基礎%實驗教學%操作技能
호이학기출%실험교학%조작기능
目的 探讨护理学基础实验课教学方法,提高护理操作技能水平.方法 选择2003级大专护理专业2个教学班为实验班,随机将1班为实验班,2班为对照班.对照班用传统的方法教学,实验班进行实验教学改革.期末时比较2个班护生护理学基础操作技能水平.结果 护理学基础操作技能水平实验班明显高于对照班(P＜0.01).结论 根据实验课的教学内容,恰当地采用不同的教学方法,能够提高护理操作技能水平.
目的 探討護理學基礎實驗課教學方法,提高護理操作技能水平.方法 選擇2003級大專護理專業2箇教學班為實驗班,隨機將1班為實驗班,2班為對照班.對照班用傳統的方法教學,實驗班進行實驗教學改革.期末時比較2箇班護生護理學基礎操作技能水平.結果 護理學基礎操作技能水平實驗班明顯高于對照班(P＜0.01).結論 根據實驗課的教學內容,恰噹地採用不同的教學方法,能夠提高護理操作技能水平.
목적 탐토호이학기출실험과교학방법,제고호리조작기능수평.방법 선택2003급대전호리전업2개교학반위실험반,수궤장1반위실험반,2반위대조반.대조반용전통적방법교학,실험반진행실험교학개혁.기말시비교2개반호생호이학기출조작기능수평.결과 호이학기출조작기능수평실험반명현고우대조반(P＜0.01).결론 근거실험과적교학내용,흡당지채용불동적교학방법,능구제고호리조작기능수평.
