武汉体育学院学报
武漢體育學院學報
무한체육학원학보
JOURNAL OF WUHAN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2006年
8期
49-55,68
,共8页
徐培%詹森·格林斯达夫%安德鲁·弗克斯%朱丽安·罗斯
徐培%詹森·格林斯達伕%安德魯·弗剋斯%硃麗安·囉斯
서배%첨삼·격림사체부%안덕로·불극사%주려안·라사
运动损伤%高水平运动员%现象学%调查研究%运动心理学
運動損傷%高水平運動員%現象學%調查研究%運動心理學
운동손상%고수평운동원%현상학%조사연구%운동심이학
采用开放式访谈法对损伤运动员康复过程中的三个阶段进行了访谈研究.运动员将在损伤后的第一周,损伤后的15~20天及损伤后的30天接受访谈.这三次开放性的访谈是让运动员在没有任何前提约束的情况下自由地谈论他们的经历.被试是美国东南部大学的NCAA一级运动员(5名).对访谈结果的分析揭示了四个主题:视点情绪反应,损伤应对及人际关系和几个次级主题.结论:第一,运动损伤在很大程度上影响了运动员的生活;第二,运动损伤对于本研究中的每名运动员都是一次独特的经历;最后,通过多重现象访谈法给运动员提供了公开谈论他们损伤康复经验的机会.
採用開放式訪談法對損傷運動員康複過程中的三箇階段進行瞭訪談研究.運動員將在損傷後的第一週,損傷後的15~20天及損傷後的30天接受訪談.這三次開放性的訪談是讓運動員在沒有任何前提約束的情況下自由地談論他們的經歷.被試是美國東南部大學的NCAA一級運動員(5名).對訪談結果的分析揭示瞭四箇主題:視點情緒反應,損傷應對及人際關繫和幾箇次級主題.結論:第一,運動損傷在很大程度上影響瞭運動員的生活;第二,運動損傷對于本研究中的每名運動員都是一次獨特的經歷;最後,通過多重現象訪談法給運動員提供瞭公開談論他們損傷康複經驗的機會.
채용개방식방담법대손상운동원강복과정중적삼개계단진행료방담연구.운동원장재손상후적제일주,손상후적15~20천급손상후적30천접수방담.저삼차개방성적방담시양운동원재몰유임하전제약속적정황하자유지담론타문적경력.피시시미국동남부대학적NCAA일급운동원(5명).대방담결과적분석게시료사개주제:시점정서반응,손상응대급인제관계화궤개차급주제.결론:제일,운동손상재흔대정도상영향료운동원적생활;제이,운동손상대우본연구중적매명운동원도시일차독특적경력;최후,통과다중현상방담법급운동원제공료공개담론타문손상강복경험적궤회.