读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
31期
139-139
,共1页
有效性%高中%课堂%物理%教学%探讨%实验%兴趣
有效性%高中%課堂%物理%教學%探討%實驗%興趣
유효성%고중%과당%물리%교학%탐토%실험%흥취
高中物理教学形式和教学理念随着物理新课程改革的不断深入而得到了提高和改善，物理教学质量也随之提高。衡量物理课堂教学效果的一个至关重要的标准即为课堂教学的有效性，基于此，提高高中物理课堂教学的有效性成为了所有物理教师所一致追求的教学目标。本文在此背景下探讨高中物理课堂有效性教学的策略，以供参考。
高中物理教學形式和教學理唸隨著物理新課程改革的不斷深入而得到瞭提高和改善，物理教學質量也隨之提高。衡量物理課堂教學效果的一箇至關重要的標準即為課堂教學的有效性，基于此，提高高中物理課堂教學的有效性成為瞭所有物理教師所一緻追求的教學目標。本文在此揹景下探討高中物理課堂有效性教學的策略，以供參攷。
고중물리교학형식화교학이념수착물리신과정개혁적불단심입이득도료제고화개선，물리교학질량야수지제고。형량물리과당교학효과적일개지관중요적표준즉위과당교학적유효성，기우차，제고고중물리과당교학적유효성성위료소유물리교사소일치추구적교학목표。본문재차배경하탐토고중물리과당유효성교학적책략，이공삼고。
