佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2011年
5期
228-229
,共2页
学习倦怠%学习动机%主动学习%归因理论
學習倦怠%學習動機%主動學習%歸因理論
학습권태%학습동궤%주동학습%귀인이론
目前,大学生的学习倦怠显现非常普遍,带来了一系列的后果.因此,有必要对大学生学习倦怠高度关注,并进行相应的研究.从分析原因入手,除了社会风气等客观因素外,也包括学生被动学习的延续、学习动机不强、归因不当等主观因素.需要抓住关键因素并提出相应可行的对策,从而改变大学生学习倦怠的现状,具有现实意义.
目前,大學生的學習倦怠顯現非常普遍,帶來瞭一繫列的後果.因此,有必要對大學生學習倦怠高度關註,併進行相應的研究.從分析原因入手,除瞭社會風氣等客觀因素外,也包括學生被動學習的延續、學習動機不彊、歸因不噹等主觀因素.需要抓住關鍵因素併提齣相應可行的對策,從而改變大學生學習倦怠的現狀,具有現實意義.
목전,대학생적학습권태현현비상보편,대래료일계렬적후과.인차,유필요대대학생학습권태고도관주,병진행상응적연구.종분석원인입수,제료사회풍기등객관인소외,야포괄학생피동학습적연속、학습동궤불강、귀인불당등주관인소.수요조주관건인소병제출상응가행적대책,종이개변대학생학습권태적현상,구유현실의의.
