CAJ | 학술논문

初中学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成，青少年价值观与成人价值观的冲突、青少年个性的张扬及自我中心的消极膨胀，都可能成为其逆反心理产生的外部和内部动因。对此，不仅学生家长，而且学校教师均缺乏充分认知。这不仅不利于和谐亲子关系、师生关系的建立，也不利于学生的健康成长。正确认识初中学生的逆反心理现象，分析其产生的原因，寻求有效的教育对策，是当前学校心理健康教育及德育研究一项紧迫的任务。
초중학생적세계관、인생관、개치관상미완전형성，청소년개치관여성인개치관적충돌、청소년개성적장양급자아중심적소겁팽창，도가능성위기역반심리산생적외부화내부동인。대차，불부학생가장，이차학교교사균결핍충분인지。저불부불리우화해친자관계、사생관계적건립，야불리우학생적건강성장。정학인식초중학생적역반심리현상，분석기산생적원인，심구유효적교육대책，시당전학교심리건강교육급덕육연구일항긴박적임무。