中国医疗前沿
中國醫療前沿
중국의료전연
CHINA HEALTHCARE INNOVATION
2012年
14期
89-89
,共1页
詹玉茹%张君婷%鄢彭宇%田甜
詹玉茹%張君婷%鄢彭宇%田甜
첨옥여%장군정%언팽우%전첨
临床麻醉学%以问题为导向的教学方法PBL%教学质量%见习
臨床痳醉學%以問題為導嚮的教學方法PBL%教學質量%見習
림상마취학%이문제위도향적교학방법PBL%교학질량%견습
目的 探讨PBL教学法在临床麻醉学见习中的应用效果.方法 将教学对象(麻醉学本科学生)37名随机分为实验组( Ⅰ组,19 名) 与对照组( Ⅱ组,18 名),分别采用PBL教学模式和传统教学模式授课,通过随堂考核、理论考核、麻醉操作考核以及临床思维能力考核来观察两种教学模式的教学效果并进行对比分析.结果 Ⅰ组学生的随堂考核、理论考核、麻醉操作考核以及临床思维能力考核平均成绩均明显高于Ⅱ组(P <0.05).结论 在临床麻醉学见习中,PBL教学法具有明显的优势,可以增强学生学习兴趣,显著提高教学质量,很好培养麻醉专业学生的临床思维能力.
目的 探討PBL教學法在臨床痳醉學見習中的應用效果.方法 將教學對象(痳醉學本科學生)37名隨機分為實驗組( Ⅰ組,19 名) 與對照組( Ⅱ組,18 名),分彆採用PBL教學模式和傳統教學模式授課,通過隨堂攷覈、理論攷覈、痳醉操作攷覈以及臨床思維能力攷覈來觀察兩種教學模式的教學效果併進行對比分析.結果 Ⅰ組學生的隨堂攷覈、理論攷覈、痳醉操作攷覈以及臨床思維能力攷覈平均成績均明顯高于Ⅱ組(P <0.05).結論 在臨床痳醉學見習中,PBL教學法具有明顯的優勢,可以增彊學生學習興趣,顯著提高教學質量,很好培養痳醉專業學生的臨床思維能力.
목적 탐토PBL교학법재림상마취학견습중적응용효과.방법 장교학대상(마취학본과학생)37명수궤분위실험조( Ⅰ조,19 명) 여대조조( Ⅱ조,18 명),분별채용PBL교학모식화전통교학모식수과,통과수당고핵、이론고핵、마취조작고핵이급림상사유능력고핵래관찰량충교학모식적교학효과병진행대비분석.결과 Ⅰ조학생적수당고핵、이론고핵、마취조작고핵이급림상사유능력고핵평균성적균명현고우Ⅱ조(P <0.05).결론 재림상마취학견습중,PBL교학법구유명현적우세,가이증강학생학습흥취,현저제고교학질량,흔호배양마취전업학생적림상사유능력.
