学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
18期
272-273
,共2页
多模态%视听说%PPT
多模態%視聽說%PPT
다모태%시은설%PPT
大学英语视听说课程的教学效果很大程度上依赖教学方法的采用。适当加入音频、视频,启发提问,既可以锻炼学生的口语,又可以使学生了解更多的文化知识。因此,教师在进行教学活动前就应该认真思考,为了克服传统教学模式的弊端,教师可以运用多模态教学模式去启发学生。可以通过多媒体软件制作出PPT课件,让学生体会到更直观的教学。PPT课件可以将文字、图形、简易动画、图像等信息融为一体,连贯地将教学内容展示出来,教师可以配以音乐、声音,渲染课堂气氛。
大學英語視聽說課程的教學效果很大程度上依賴教學方法的採用。適噹加入音頻、視頻,啟髮提問,既可以鍛煉學生的口語,又可以使學生瞭解更多的文化知識。因此,教師在進行教學活動前就應該認真思攷,為瞭剋服傳統教學模式的弊耑,教師可以運用多模態教學模式去啟髮學生。可以通過多媒體軟件製作齣PPT課件,讓學生體會到更直觀的教學。PPT課件可以將文字、圖形、簡易動畫、圖像等信息融為一體,連貫地將教學內容展示齣來,教師可以配以音樂、聲音,渲染課堂氣氛。
대학영어시은설과정적교학효과흔대정도상의뢰교학방법적채용。괄당가입음빈、시빈,계발제문,기가이단련학생적구어,우가이사학생료해경다적문화지식。인차,교사재진행교학활동전취응해인진사고,위료극복전통교학모식적폐단,교사가이운용다모태교학모식거계발학생。가이통과다매체연건제작출PPT과건,양학생체회도경직관적교학。PPT과건가이장문자、도형、간역동화、도상등신식융위일체,련관지장교학내용전시출래,교사가이배이음악、성음,선염과당기분。