山西煤炭管理干部学院学报
山西煤炭管理榦部學院學報
산서매탄관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANXI COAL-MINING ADMINISTRATORS COLLEGE
2011年
1期
174-176
,共3页
中小学教育%学生评价%问题与成因
中小學教育%學生評價%問題與成因
중소학교육%학생평개%문제여성인
传统的学生评价存在着过分强调评价甄别功能、过于注重学业成绩评价、片面强凋定量评价方法、片面强调教育管理部门评价主体地位等问题.针对学生评价的问题与成因,提出了相应的评价改革建议:强调评价功能的诊断性发展性、评价内容的全面性综合性、评价方法的多样性以及评价主体的协商性.
傳統的學生評價存在著過分彊調評價甄彆功能、過于註重學業成績評價、片麵彊凋定量評價方法、片麵彊調教育管理部門評價主體地位等問題.針對學生評價的問題與成因,提齣瞭相應的評價改革建議:彊調評價功能的診斷性髮展性、評價內容的全麵性綜閤性、評價方法的多樣性以及評價主體的協商性.
전통적학생평개존재착과분강조평개견별공능、과우주중학업성적평개、편면강조정량평개방법、편면강조교육관리부문평개주체지위등문제.침대학생평개적문제여성인,제출료상응적평개개혁건의:강조평개공능적진단성발전성、평개내용적전면성종합성、평개방법적다양성이급평개주체적협상성.
