科学大众.科学教育
科學大衆.科學教育
과학대음.과학교육
2011年
9期
4-4
,共1页
数学学习%问题情境%探究能力
數學學習%問題情境%探究能力
수학학습%문제정경%탐구능력
宋代陆游有诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”道出了经过一番探索后才能有所发现、豁然开朗的哲理。其实，在数学学习中，让学生经历“山重水复”的探究过程是必不可少的。
宋代陸遊有詩雲：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”道齣瞭經過一番探索後纔能有所髮現、豁然開朗的哲理。其實，在數學學習中，讓學生經歷“山重水複”的探究過程是必不可少的。
송대륙유유시운：“산중수복의무로，류암화명우일촌。”도출료경과일번탐색후재능유소발현、활연개랑적철리。기실，재수학학습중，양학생경력“산중수복”적탐구과정시필불가소적。
