中华行为医学与脑科学杂志
中華行為醫學與腦科學雜誌
중화행위의학여뇌과학잡지
CHINESE JOURNAL OF BEHAVIORAL MEDICINE AND BRAIN SCIENCE
2011年
7期
624-626
,共3页
李春禄%张佳婧%王冬梅%李勇辉
李春祿%張佳婧%王鼕梅%李勇輝
리춘록%장가청%왕동매%리용휘
丰富环境%野生小家鼠%昆明小鼠%水迷宫%学习记忆
豐富環境%野生小傢鼠%昆明小鼠%水迷宮%學習記憶
봉부배경%야생소가서%곤명소서%수미궁%학습기억
Early environmental enrichment%Wild house mouse%Kunming mouse%Morris water maze%Learning and memory
目的 比较丰富环境对野生小家鼠和驯化小鼠空间学习记忆能力的影响.方法 为控制丰富环境,实验选用了野生小家鼠F1代.断奶后,将野生小家鼠F1代和昆明小鼠(由野生小家鼠驯化而来)随机放入普通环境和丰富环境内饲养,1个月后进行水迷宫实验:野生普通组(n=6)、野生丰富组(n=7)、昆明普通组(n=10)、昆明丰富组(n=10).结果 (1)记忆阶段,早期丰富饲养环境可以显著缩短野生小家鼠找到站台的潜伏期[普通环境(39.5±3.8)s;丰富环境(25.2±4.5)s;F(1,22)=8.115,P<0.01],但是对昆明小鼠没有显著影响[普通环境(8.5±2.4)s;丰富环境(7.5±1.7)8;F(1,36)=0.149,P=0.702];(2)学习阶段,早期丰富饲养环境可以显著缩短野生小家鼠(F(1,132)=15.307,P<0.01)和昆明小鼠(F(1.216)=8.701,P<0.01)找到站台的潜伏期.结论 早期丰富饲养环境可以提高小鼠的空间学习记忆能力,且对野生小家鼠的影响更大.因此,在丰富环境相关研究中,野生动物模型具有更好的效度.
目的 比較豐富環境對野生小傢鼠和馴化小鼠空間學習記憶能力的影響.方法 為控製豐富環境,實驗選用瞭野生小傢鼠F1代.斷奶後,將野生小傢鼠F1代和昆明小鼠(由野生小傢鼠馴化而來)隨機放入普通環境和豐富環境內飼養,1箇月後進行水迷宮實驗:野生普通組(n=6)、野生豐富組(n=7)、昆明普通組(n=10)、昆明豐富組(n=10).結果 (1)記憶階段,早期豐富飼養環境可以顯著縮短野生小傢鼠找到站檯的潛伏期[普通環境(39.5±3.8)s;豐富環境(25.2±4.5)s;F(1,22)=8.115,P<0.01],但是對昆明小鼠沒有顯著影響[普通環境(8.5±2.4)s;豐富環境(7.5±1.7)8;F(1,36)=0.149,P=0.702];(2)學習階段,早期豐富飼養環境可以顯著縮短野生小傢鼠(F(1,132)=15.307,P<0.01)和昆明小鼠(F(1.216)=8.701,P<0.01)找到站檯的潛伏期.結論 早期豐富飼養環境可以提高小鼠的空間學習記憶能力,且對野生小傢鼠的影響更大.因此,在豐富環境相關研究中,野生動物模型具有更好的效度.
목적 비교봉부배경대야생소가서화순화소서공간학습기억능력적영향.방법 위공제봉부배경,실험선용료야생소가서F1대.단내후,장야생소가서F1대화곤명소서(유야생소가서순화이래)수궤방입보통배경화봉부배경내사양,1개월후진행수미궁실험:야생보통조(n=6)、야생봉부조(n=7)、곤명보통조(n=10)、곤명봉부조(n=10).결과 (1)기억계단,조기봉부사양배경가이현저축단야생소가서조도참태적잠복기[보통배경(39.5±3.8)s;봉부배경(25.2±4.5)s;F(1,22)=8.115,P<0.01],단시대곤명소서몰유현저영향[보통배경(8.5±2.4)s;봉부배경(7.5±1.7)8;F(1,36)=0.149,P=0.702];(2)학습계단,조기봉부사양배경가이현저축단야생소가서(F(1,132)=15.307,P<0.01)화곤명소서(F(1.216)=8.701,P<0.01)조도참태적잠복기.결론 조기봉부사양배경가이제고소서적공간학습기억능력,차대야생소가서적영향경대.인차,재봉부배경상관연구중,야생동물모형구유경호적효도.
Objective To evaluate and compare the effect of early environmental enrichment on spatial learning and memory in wild house mouse and Kunming mouse,one kind of laboratory mouse which evolved from wild house mouse.Methods The wild house mouse F1 generation were employed to control the environmental enrichment.Offspring were weaned on PND22 and housed in usual or rich environment for one month randomly,then engaged the morris maze:house moutse rich environment(n=7),house mouse poor environment(n=6),Kunming mouse rich environment(n=10),Kunming mouse poor environment(n=10).Results (1)Early environmental enrichment improve the performance of house mouse(poor environment:(39.5±3.8)s;rich environment:(25.2±4.5)s;F(1,22)=8.115,P<0.01),but had no effect on that of Kunming mouse in tests of spatial memory (poor environment:(8.5±2.4)s;rich environment:(7.5±1.7)s;F(1,36)=0.149,P=0.702).(2)Early environmental enrichment improve the performance of house mouse(F(1,132)=15.307,P<0.01)and Kunming mouse (F(1,216)=8.701,P<0.01)in spatial learn session.Conclusion The wild house mouse is more sensitive to the enrich environment than laboratory mouse.Therefore,it has higher validity of model.
