双语教学是克服云南少数民族聚居区学生语言障碍的有效途径
쌍어교학시극복운남소수민족취거구학생어언장애적유효도경
Using Bilingual Teaching as an Effective Way to Overcome Language Obstacles for Students of Ethnic Minority Compact Communities in Yunan
  • 万方数据
    民族教育研究 민족교육연구
    ETHNIC EDUCATION STUDY
    2003年 2期 39-46 ,共8页

    徐忠祥%陶天麟%郭云龙

    서충상%도천린%곽운룡

    云南%少数民族%双语教学%民语%汉语 雲南%少數民族%雙語教學%民語%漢語
    운남%소수민족%쌍어교학%민어%한어
    云南省少数民族共操26种语言,不通汉语的人口比例较高,搡双语或转用其他民族语的人口比例较小.从学前开始实施双语教学,是少数民族教育发展的成功之路,要从民语入手,进行民汉双语教学,帮助学生达到"民汉兼通",这对于学生个人的发展、少数民族地区经济发展与社会进步、少数民族文化的传承与弘扬,必然产生深远的积极影响.
    운남성소수민족공조26충어언,불통한어적인구비례교고,상쌍어혹전용기타민족어적인구비례교소.종학전개시실시쌍어교학,시소수민족교육발전적성공지로,요종민어입수,진행민한쌍어교학,방조학생체도"민한겸통",저대우학생개인적발전、소수민족지구경제발전여사회진보、소수민족문화적전승여홍양,필연산생심원적적겁영향.
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