任职教育背景下依托岗位提高教员队伍实践能力初探
임직교육배경하의탁강위제고교원대오실천능력초탐
Preliminary Studies on Improving the Teachers' Practice Ability Relying on the Post under the Post-oriented Education
  • 万方数据
    高等教育研究学报 고등교육연구학보
    JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
    2010年 3期 49-51 ,共3页

    杨邦荣%赵志刚

    양방영%조지강

    任职教育%岗位%教员%实践 任職教育%崗位%教員%實踐
    임직교육%강위%교원%실천
    第十五次全军院校改革会议之后,军队大部分院校都逐渐转型为任职教育院校或担负任职培训任务,这与传统的学历教育模式有很大不同,不但要求教员有扎实的理论功底、丰富的专业知识,更要有过硬的岗位实践能力.找准院校教员队伍与任职教育实践要求的差距,有针对性地搞好岗位训练和实践锻炼是当前提高教员任职能力最基本、最现实的途径.
    제십오차전군원교개혁회의지후,군대대부분원교도축점전형위임직교육원교혹담부임직배훈임무,저여전통적학력교육모식유흔대불동,불단요구교원유찰실적이론공저、봉부적전업지식,경요유과경적강위실천능력.조준원교교원대오여임직교육실천요구적차거,유침대성지고호강위훈련화실천단련시당전제고교원임직능력최기본、최현실적도경.
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