大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2011年
20期
237-238
,共2页
形成性评价%英语教学%实施
形成性評價%英語教學%實施
형성성평개%영어교학%실시
教育评价是一门年轻的科学.20世纪30年代,美国学者泰勒通过长期研究证明,如果把培养高级智慧技能作为教育目标的话,那么这些技能必须加以测量.实践证明,科学的评价活动对提高教学质量起很重要的作用.教育评价可分为形成性评价和终结性评价.笔者通过实践调查拟在本文中对英语教学中形成性评价的实施进行分析.
教育評價是一門年輕的科學.20世紀30年代,美國學者泰勒通過長期研究證明,如果把培養高級智慧技能作為教育目標的話,那麽這些技能必鬚加以測量.實踐證明,科學的評價活動對提高教學質量起很重要的作用.教育評價可分為形成性評價和終結性評價.筆者通過實踐調查擬在本文中對英語教學中形成性評價的實施進行分析.
교육평개시일문년경적과학.20세기30년대,미국학자태륵통과장기연구증명,여과파배양고급지혜기능작위교육목표적화,나요저사기능필수가이측량.실천증명,과학적평개활동대제고교학질량기흔중요적작용.교육평개가분위형성성평개화종결성평개.필자통과실천조사의재본문중대영어교학중형성성평개적실시진행분석.
