中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
12期
100-101
,共2页
余惠琴%陈岚%苏惠玉%石蕾
餘惠琴%陳嵐%囌惠玉%石蕾
여혜금%진람%소혜옥%석뢰
护理%心理评估%实训%评价
護理%心理評估%實訓%評價
호리%심리평고%실훈%평개
目的:针对护理专业学生有效地开展心理评估实训课程.方法:采用自制标准化焦虑病人脚本、《综合性医院病人焦虑问题心理评估访谈过程指南》、《综合性医院病人焦虑问题心理访谈法评估考核表》,整群抽取09护理专业二年级学生398名护生应用实训策略.随机抽取09护理专业二年级学生124名,进行《心理评估实训课程反馈调查》.结果:6.5％和68.5％的护理专业学生分别认为心理评估实训课程的开展非常具有可操作性和具有可操作性；100％的护理专业学生认为心理评估实训课程的开展是重要的；对于护理专业学生的临床会谈技能的提高和护理评估内容掌握的促进上是有意义的.结论:心理评估在护理心理学中的作用是非常重要的,是健康评估的一个重要组成部分,以问题解决法来设计心理评估实训策略获得了良好的效果.
目的:針對護理專業學生有效地開展心理評估實訓課程.方法:採用自製標準化焦慮病人腳本、《綜閤性醫院病人焦慮問題心理評估訪談過程指南》、《綜閤性醫院病人焦慮問題心理訪談法評估攷覈錶》,整群抽取09護理專業二年級學生398名護生應用實訓策略.隨機抽取09護理專業二年級學生124名,進行《心理評估實訓課程反饋調查》.結果:6.5％和68.5％的護理專業學生分彆認為心理評估實訓課程的開展非常具有可操作性和具有可操作性；100％的護理專業學生認為心理評估實訓課程的開展是重要的；對于護理專業學生的臨床會談技能的提高和護理評估內容掌握的促進上是有意義的.結論:心理評估在護理心理學中的作用是非常重要的,是健康評估的一箇重要組成部分,以問題解決法來設計心理評估實訓策略穫得瞭良好的效果.
목적:침대호리전업학생유효지개전심리평고실훈과정.방법:채용자제표준화초필병인각본、《종합성의원병인초필문제심리평고방담과정지남》、《종합성의원병인초필문제심리방담법평고고핵표》,정군추취09호리전업이년급학생398명호생응용실훈책략.수궤추취09호리전업이년급학생124명,진행《심리평고실훈과정반궤조사》.결과:6.5％화68.5％적호리전업학생분별인위심리평고실훈과정적개전비상구유가조작성화구유가조작성；100％적호리전업학생인위심리평고실훈과정적개전시중요적；대우호리전업학생적림상회담기능적제고화호리평고내용장악적촉진상시유의의적.결론:심리평고재호리심이학중적작용시비상중요적,시건강평고적일개중요조성부분,이문제해결법래설계심리평고실훈책략획득료량호적효과.
