读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
51期
288-289
,共2页
托班%常规教育%幼儿活动%自控能力差%终身受益%坏习惯%幼儿园%可塑性
託班%常規教育%幼兒活動%自控能力差%終身受益%壞習慣%幼兒園%可塑性
탁반%상규교육%유인활동%자공능력차%종신수익%배습관%유인완%가소성
幼儿园常规是幼儿活动的保证,因幼儿年龄小,自控能力差,比较好动,如果没有良好的常规,保教活动就不能很好的实施。带过托班教学的老师都知道,托班是形成习惯的关键期,可塑性大,好习惯易于培养,坏习惯也容易形成,如果坏习惯一旦形成,矫正起来要进行再教育,则事倍功半,十分困难。若能在托班时期形成良好的常规,那就有利于孩子从小养成好习惯,使孩子终身受益。
幼兒園常規是幼兒活動的保證,因幼兒年齡小,自控能力差,比較好動,如果沒有良好的常規,保教活動就不能很好的實施。帶過託班教學的老師都知道,託班是形成習慣的關鍵期,可塑性大,好習慣易于培養,壞習慣也容易形成,如果壞習慣一旦形成,矯正起來要進行再教育,則事倍功半,十分睏難。若能在託班時期形成良好的常規,那就有利于孩子從小養成好習慣,使孩子終身受益。
유인완상규시유인활동적보증,인유인년령소,자공능력차,비교호동,여과몰유량호적상규,보교활동취불능흔호적실시。대과탁반교학적로사도지도,탁반시형성습관적관건기,가소성대,호습관역우배양,배습관야용역형성,여과배습관일단형성,교정기래요진행재교육,칙사배공반,십분곤난。약능재탁반시기형성량호적상규,나취유리우해자종소양성호습관,사해자종신수익。