科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2011年
35期
69-69,71
,共2页
主体能动性%互动效应%会计学
主體能動性%互動效應%會計學
주체능동성%호동효응%회계학
subjective initiative%interactive effect%accounting
＂教＂与＂学＂主体能动性发挥的好坏是影响教学效果的重要因素,＂教＂与＂学＂主体能动性之间不是彼此独立而是相互关联。＂教＂者的主体能动性对＂学＂者的主体能动性有一定的拉动作用,而＂学＂者的主体能动性又在很大程度上推动＂教＂者的主体能动性更好地发挥。运用合理的途径增强二者之间的互动效应将会显著提高课堂效率。
＂教＂與＂學＂主體能動性髮揮的好壞是影響教學效果的重要因素,＂教＂與＂學＂主體能動性之間不是彼此獨立而是相互關聯。＂教＂者的主體能動性對＂學＂者的主體能動性有一定的拉動作用,而＂學＂者的主體能動性又在很大程度上推動＂教＂者的主體能動性更好地髮揮。運用閤理的途徑增彊二者之間的互動效應將會顯著提高課堂效率。
＂교＂여＂학＂주체능동성발휘적호배시영향교학효과적중요인소,＂교＂여＂학＂주체능동성지간불시피차독립이시상호관련。＂교＂자적주체능동성대＂학＂자적주체능동성유일정적랍동작용,이＂학＂자적주체능동성우재흔대정도상추동＂교＂자적주체능동성경호지발휘。운용합리적도경증강이자지간적호동효응장회현저제고과당효솔。
The subjective initiative of ＂teacher＂ and ＂learner＂ is the most important factors for the effect of teaching.The subjective initiative of ＂teacher＂ and ＂learner＂ is not independent but interconnect.The teacher＇s subjective initiative makes active effecion on the learner＇s subjective initiative,and the learner＇s sbjective initiative puts forward the teacher＇s subjective initiative making function well.By using reasonable ways to strengthen their interactive effect will improve the class effective dramatically.
