中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
JOURNAL OF THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION
2005年
10期
50-52
,共3页
语文教学%探究性阅读%解疑
語文教學%探究性閱讀%解疑
어문교학%탐구성열독%해의
探究性阅读是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的语文阅读.它作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法,已越来越受到广泛的重视.而解疑在探究性阅读的实施过程中更是起着举足轻重的作用,因此需要引导学生在探究性阅读过程中艺术地运用解疑.
探究性閱讀是一種化被動接受為主動探討、化知識註入為思想溝通、化單嚮吸收為多方麵交流的語文閱讀.它作為提高中學生閱讀能力的一種有效途徑和方法,已越來越受到廣汎的重視.而解疑在探究性閱讀的實施過程中更是起著舉足輕重的作用,因此需要引導學生在探究性閱讀過程中藝術地運用解疑.
탐구성열독시일충화피동접수위주동탐토、화지식주입위사상구통、화단향흡수위다방면교류적어문열독.타작위제고중학생열독능력적일충유효도경화방법,이월래월수도엄범적중시.이해의재탐구성열독적실시과정중경시기착거족경중적작용,인차수요인도학생재탐구성열독과정중예술지운용해의.
