浙江艺术职业学院学报
浙江藝術職業學院學報
절강예술직업학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG VOCATIONAL ACADEMY OF ART
2009年
1期
103-106
,共4页
舞蹈教学%现状%教学理念%教学方法%教学模式
舞蹈教學%現狀%教學理唸%教學方法%教學模式
무도교학%현상%교학이념%교학방법%교학모식
中国传统舞蹈教学一直追求舞蹈动作完成的规格和完美性.虽然舞蹈是人体动作的艺术,但动作绝不是舞蹈追求的目的.如果错误地把动作当成了舞蹈的目的,就必然产生"形式思维".然而这种思维方式却普遍存在,渗透于教学,使得受教育者头脑僵化,因而阻碍了中国舞蹈的发展.根据这个观点,对中国传统舞蹈教学的现状进行分析,从而促进课程改革,树立正确的教学理念,尝试提出改革创新的一些举措.
中國傳統舞蹈教學一直追求舞蹈動作完成的規格和完美性.雖然舞蹈是人體動作的藝術,但動作絕不是舞蹈追求的目的.如果錯誤地把動作噹成瞭舞蹈的目的,就必然產生"形式思維".然而這種思維方式卻普遍存在,滲透于教學,使得受教育者頭腦僵化,因而阻礙瞭中國舞蹈的髮展.根據這箇觀點,對中國傳統舞蹈教學的現狀進行分析,從而促進課程改革,樹立正確的教學理唸,嘗試提齣改革創新的一些舉措.
중국전통무도교학일직추구무도동작완성적규격화완미성.수연무도시인체동작적예술,단동작절불시무도추구적목적.여과착오지파동작당성료무도적목적,취필연산생"형식사유".연이저충사유방식각보편존재,삼투우교학,사득수교육자두뇌강화,인이조애료중국무도적발전.근거저개관점,대중국전통무도교학적현상진행분석,종이촉진과정개혁,수립정학적교학이념,상시제출개혁창신적일사거조.
