沙洋师范高等专科学校学报
沙洋師範高等專科學校學報
사양사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SHAYANG TEACHERS COLLEGE
2010年
2期
55-57
,共3页
英语阅读教学%元认知%策略
英語閱讀教學%元認知%策略
영어열독교학%원인지%책략
在外语学习过程中,学习者的元认知就是对"如何学习一门语言"的自我认识和自我反省.在英语阅读教学中培养学生的元认知意识,对于培养学生良好的阅读习惯和有效提高学生的阅读理解能力有显著的作用.培养学生的元认知策略可以从阅读材料的选择、词汇习得方式、文化因素的重视、学习策略的培养等几方面着手.
在外語學習過程中,學習者的元認知就是對"如何學習一門語言"的自我認識和自我反省.在英語閱讀教學中培養學生的元認知意識,對于培養學生良好的閱讀習慣和有效提高學生的閱讀理解能力有顯著的作用.培養學生的元認知策略可以從閱讀材料的選擇、詞彙習得方式、文化因素的重視、學習策略的培養等幾方麵著手.
재외어학습과정중,학습자적원인지취시대"여하학습일문어언"적자아인식화자아반성.재영어열독교학중배양학생적원인지의식,대우배양학생량호적열독습관화유효제고학생적열독리해능력유현저적작용.배양학생적원인지책략가이종열독재료적선택、사회습득방식、문화인소적중시、학습책략적배양등궤방면착수.
