广西师范大学学报(哲学社会科学版)
廣西師範大學學報(哲學社會科學版)
엄서사범대학학보(철학사회과학판)
JOURNAL OF GUANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
1期
97-101
,共5页
农村中小学%新课改%外部阻碍%博弈论
農村中小學%新課改%外部阻礙%博弈論
농촌중소학%신과개%외부조애%박혁론
民族贫困地区农村中小学的新课改是在其“穷村场域”里所进行的,新课改的执行主体受资本的限制而趋于追求短期的、个人的利益,这与新课改决策主体追求长远的、国家的利益产生冲突,两者间的博弈导致课改陷入困境,从而影响博弈两方理性水平提高,即新课改推进的阻力因素主要有城乡二元结构、课改评价制度及“贫教惯习”.
民族貧睏地區農村中小學的新課改是在其“窮村場域”裏所進行的,新課改的執行主體受資本的限製而趨于追求短期的、箇人的利益,這與新課改決策主體追求長遠的、國傢的利益產生遲突,兩者間的博弈導緻課改陷入睏境,從而影響博弈兩方理性水平提高,即新課改推進的阻力因素主要有城鄉二元結構、課改評價製度及“貧教慣習”.
민족빈곤지구농촌중소학적신과개시재기“궁촌장역”리소진행적,신과개적집행주체수자본적한제이추우추구단기적、개인적이익,저여신과개결책주체추구장원적、국가적이익산생충돌,량자간적박혁도치과개함입곤경,종이영향박혁량방이성수평제고,즉신과개추진적조력인소주요유성향이원결구、과개평개제도급“빈교관습”.