职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2008年
20期
71-72
,共2页
职业院校%德育课%考核
職業院校%德育課%攷覈
직업원교%덕육과%고핵
职业院校德育课考核存在目的功利化、内容理论化、方式简单化、主体单一化等问题,导致教学内容与方法缺乏针对性、时代性和实效性.改革现行德育课考核,应突出德育课考核的导向、评价和激励的正向功能,注重德育知识学习与能力培养和行业养成的协调统一,强调以赛养德、以案评德和以行鉴德,并突出考核主体的多元性.
職業院校德育課攷覈存在目的功利化、內容理論化、方式簡單化、主體單一化等問題,導緻教學內容與方法缺乏針對性、時代性和實效性.改革現行德育課攷覈,應突齣德育課攷覈的導嚮、評價和激勵的正嚮功能,註重德育知識學習與能力培養和行業養成的協調統一,彊調以賽養德、以案評德和以行鑒德,併突齣攷覈主體的多元性.
직업원교덕육과고핵존재목적공리화、내용이론화、방식간단화、주체단일화등문제,도치교학내용여방법결핍침대성、시대성화실효성.개혁현행덕육과고핵,응돌출덕육과고핵적도향、평개화격려적정향공능,주중덕육지식학습여능력배양화행업양성적협조통일,강조이새양덕、이안평덕화이행감덕,병돌출고핵주체적다원성.
