成都纺织高等专科学校学报
成都紡織高等專科學校學報
성도방직고등전과학교학보
JOURNAL OF TEXTILE COLLEGE
2009年
1期
64-66,69
,共4页
创意思维%创意课程%设计教育
創意思維%創意課程%設計教育
창의사유%창의과정%설계교육
创意的诞生好比艺术的发生论,不能仅仅靠等待灵感的浮现,学习活动与其创作方法一样重要.创意的方法具有学科专业属性,设计教育中的创意训练是应该发生在相关的创意行业的思维活动中.就该领域的创造性总体思维的培养,教学训练与习惯养成问题进行讨论,寻找创意发生的最佳方式.通过对头脑风暴等创意思维训练的分析和研究,得出有关创意思维的最佳表现途径.
創意的誕生好比藝術的髮生論,不能僅僅靠等待靈感的浮現,學習活動與其創作方法一樣重要.創意的方法具有學科專業屬性,設計教育中的創意訓練是應該髮生在相關的創意行業的思維活動中.就該領域的創造性總體思維的培養,教學訓練與習慣養成問題進行討論,尋找創意髮生的最佳方式.通過對頭腦風暴等創意思維訓練的分析和研究,得齣有關創意思維的最佳錶現途徑.
창의적탄생호비예술적발생론,불능부부고등대령감적부현,학습활동여기창작방법일양중요.창의적방법구유학과전업속성,설계교육중적창의훈련시응해발생재상관적창의행업적사유활동중.취해영역적창조성총체사유적배양,교학훈련여습관양성문제진행토론,심조창의발생적최가방식.통과대두뇌풍폭등창의사유훈련적분석화연구,득출유관창의사유적최가표현도경.
